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          上饒發(fā)布 數(shù)字報(bào)刊 大美上饒
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          強(qiáng)教育 抓改革 出人才

          2025-03-07 10:59:08  |  來 源:光明日?qǐng)?bào)  點(diǎn)擊:

          “新時(shí)代新征程,必須深刻把握中國式現(xiàn)代化對(duì)教育、科技、人才的需求,強(qiáng)化教育對(duì)科技和人才的支撐作用,進(jìn)一步形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動(dòng)局面。”

          3月6日下午,習(xí)近平總書記在看望參加全國政協(xié)十四屆三次會(huì)議的民盟、民進(jìn)、教育界委員時(shí)發(fā)表重要講話,深刻揭示教育作為中國式現(xiàn)代化基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐的重大價(jià)值,為做好新時(shí)代教育工作提供了根本遵循。

          回望這個(gè)春天,中國科技發(fā)展氣勢(shì)如虹。從DeepSeek的橫空出世,到春晚舞臺(tái)上智能機(jī)器人的精彩表演,再到充滿科技元素的國產(chǎn)動(dòng)漫《哪吒之魔童鬧海》火爆全球……一項(xiàng)項(xiàng)令人自豪的成就,都告訴我們這樣一個(gè)道理:統(tǒng)籌推進(jìn)教育、科技、人才一體化發(fā)展,對(duì)開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道,塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)至關(guān)重要!

          “國勢(shì)之強(qiáng)由于人,人材之成出于學(xué)?!蓖苿?dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、提高綜合國力和國際競爭力,歸根結(jié)底要靠教育。我國科技和人才發(fā)展的實(shí)踐生動(dòng)證明,強(qiáng)國必先強(qiáng)教,中國式現(xiàn)代化需要教育現(xiàn)代化的支撐。在新的起點(diǎn)上,我們要全面落實(shí)黨的教育方針,堅(jiān)持正確辦學(xué)方向,建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國,深化教育綜合改革,辦好人民滿意教育,進(jìn)一步發(fā)揮教育先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性支撐作用,實(shí)現(xiàn)科技自主創(chuàng)新和人才自主培養(yǎng)良性互動(dòng)。

          必須堅(jiān)持正確辦學(xué)方向,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?!安耪?,德之資也;德者,才之帥也”。立德樹人,是新時(shí)代教育的根本任務(wù)。從思政課程和課程思政,從思政“小課堂”到社會(huì)“大課堂”,我們的思想政治教育工作要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新,沿用好辦法、改進(jìn)老辦法、探索新辦法,用春風(fēng)化雨、潤物無聲的方式,把德育工作做得更到位、更有效。

          辦好人民滿意的教育,根本在于深化教育綜合改革。改革是教育事業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力。近年來,教育綜合改革多點(diǎn)突破、蹄疾步穩(wěn)、縱深推進(jìn),從義務(wù)教育階段的“雙減”持續(xù)推進(jìn),“小胖墩”“小眼鏡”越來越少;到高等教育階段高校辦學(xué)布局、專業(yè)設(shè)置、評(píng)價(jià)體系不斷調(diào)整優(yōu)化,創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力日益強(qiáng)化;再到職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系加快構(gòu)建,越來越多的大國工匠、能工巧匠、高技能人才,為實(shí)現(xiàn)制造強(qiáng)國、質(zhì)量強(qiáng)國、航天強(qiáng)國、交通強(qiáng)國、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、數(shù)字中國提供強(qiáng)有力的保障。要深化教育綜合改革,全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量,有效提高突破“卡脖子”關(guān)鍵技術(shù)能力,為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化提供全方位的智力支持。

          教育要進(jìn)一步發(fā)揮先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性支撐作用。全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家,教育是基礎(chǔ),科技是關(guān)鍵,人才是根本。要以科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求為牽引,著眼提高創(chuàng)新能力,完善高校學(xué)科設(shè)置調(diào)整機(jī)制和人才培養(yǎng)模式,加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)和拔尖人才培養(yǎng),強(qiáng)化校企科研合作,讓更多科技成果盡快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。

          百年大計(jì),教育為先。只要我們以科學(xué)的理念為引導(dǎo),全面提升各級(jí)各類教育質(zhì)量,就一定能培養(yǎng)出更多更好能夠滿足黨、國家、人民、時(shí)代需要的人才,為中華民族偉大復(fù)興提供源源不斷的人才支撐!

          (作者:本報(bào)評(píng)論員)

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